[讀書筆記 教養 中國] 猶太媽媽這樣教思考

猶太媽媽這樣教思考由愛立方專家顧問團隊策畫，有各國媽媽這樣教系列書籍，利用一名中國女性對於猶太教養感興趣所產生的疑問與猶太家庭發生的故事，對照中華文化和猶太文化對於教養的差異。

書中分成六個部分，

【PART 1】思考VS.智慧：懂得獨立思考的孩子，擁有一生受用的智慧

【PART 2】金錢VS.理財：孩子了解「金錢的能量」，才能建立理財意識

【PART 3】品德VS.修養：有好品德的孩子，長大才有好修養

【PART 4】生活VS.生命：樂觀面對生活的孩子，就能熱愛生命、勇敢面對困境

【PART 5】家庭VS.家教：溫暖的家庭，是給孩子最自然的家教

【PART 6】傳統VS.未來：尊重傳統、學會反省的孩子，才能積極面對未來

全部有 56條猶太教養智慧。

最後一個傳統部分，大多在講猶太人的過節習俗，就只有當作補充知識，放在九宮格的旁邊，不加入心智圖裡面。東方儒家思想中，重視君臣父子的階級制度，習慣上面的人說了就算，不能反抗，就壓抑多方思考的可能性，現代化的過程中，除了要學習東方文化所空缺的科學知識，更重要的是改變已經習慣偷懶，不思考的僵化腦袋，不再是囝仔人，有耳無嘴，小孩也要能夠提出自己的見解。

總結

閱讀是智慧的根本，慢慢引導孩子對書產生興趣，體會到書的美好，書是智慧，書是財富，要好好珍惜。

孩子有了疑問，不要隨便敷衍或是覺得很麻煩，陪伴孩子慢慢找答案，慢慢動腦思考，用對話問答法，來引導孩子考慮不周全的部分，維持孩子對世界的好奇心，提問對答之間還可以培養溝通能力。

藉由日常生活採買，認識金錢可以買東西，每件物品都有價值，學習比價，記帳，分析購買物品是想要或是需要，養成節儉不浪費。

心智圖分支方式我用了自己想要的分類法

學習  

學習是一件神聖的事情，學習是為了得到智慧這項財富。學習的時候要專心，做事的時候要專注的去做。

閱讀是可以培養，用吻甜書的儀式，一開始在書上點上一些蜂蜜，讓小孩子去舔看看，藉由蜂蜜的甜，讓小孩產生書是甜的，書是好的，書是容易親近的，藉由初次接觸的好印象，慢慢的培養小孩對於書的興趣，從一個一個字邊指邊念給孩子聽，要耐心陪伴，以身作則建立孩子的閱讀習慣，了解到書是知識，書是智慧，要好好珍惜。

在書中可以得到許多的知識，還有說故事的方式來討論問答，經過分析事件和理解文字，讓小孩子對於知識，有更深刻的體悟，經過思考之後也會成為自己的東西，然後知識就成為他們的智慧 。

閱讀書籍可以針對不懂的部分不斷的重複閱讀，藉著勤奮好學和持之以恆的閱讀習慣，讓小孩可以學習到書中的智慧，藉著習慣發問，大人的對話問答方式提起小孩的好奇心，也增加小孩的溝通能力，來訓練獨立思考的習慣。每次小孩問問題的時候不直接給答案，而是引導他們來討論，動腦，陪伴他們去思考。每次學到一個新知識，就會慢慢衍伸出更多的問題，問題可以啟發小孩子去尋找新的答案，往新的領域前進。

在一到兩歲的早期擴充小孩的記憶潛力，利用小孩容易接受新事物的時期，重複朗誦聖經，一段一段一頁一頁的重複朗誦，久了就記下來了，就算一開始不知道含義，慢慢的開發記憶力之後，再慢慢教他們含義，可以培養小孩的記憶力。讀到這個就覺得自己錯怪了四書五經的讀經班，以前覺得讀四書五經只是給小孩壓力而已，小孩也不懂自己在念什麼，原來只是藉著經典文字讓小孩學習文字韻律，擴充記憶能力。

p.s. 因為猶太人的生活中到處有聖經，就算不刻意重複念給小孩聽，小孩也會不斷聽到，刻意用聖經來培養孩子記憶，背誦能力也是可以培養孩子從小將聖經內化成生活的一部分，而讀經班中所讀到的中華文化傳統經典四書五經，卻不像聖經那樣在生活中有巨大的影響力，不在讀經班就不會接觸到，所以反對讀經派的會認為送小孩去讀經太刻意，只是揠苗助長。

孩子發問時，不直接給答案，要引導多方面思考，提出問題讓他們想更多，補助他們思考不足的地方。

有的時候學習卡關了，要懂得適時的撤退，放下，找出問題到底在哪裡，針對問題來提升能力，之後再次去挑戰關卡，這樣可以保持孩子的信心和鬥志，不要一下子給予小孩太巨大的難題，小孩如果覺得沒有跨越過去的希望，反而會讓他們喪失信心，不再繼續挑戰。

小孩早期的啟蒙教育，由生活上的點點滴滴小事情，各方面的事物都可以讓孩子學習，尊重他們各別的喜好，引導出學習的樂趣。

勤奮好學，經年累月持之以恆累積。

尊重

謙讓是建立在愛和尊重的上面，每個人都是平等的，沒有誰一定要讓誰，是因為喜歡這個人，想要為他這個人著想，才會想把好的東西讓給他。

要助人為樂，善待他人等於善待自己，想要幫助他人的時候，也要考慮到別人的自尊心，默默的給予幫助，減少對方的心理壓力。

以寬容的態度對待他人，理解他人的想法，原諒他人，體諒他人，化解彼此之間的仇恨。猶太人會學習阿拉伯語，藉此來了解阿拉伯人的想法，進一步希望在未來能夠化解兩族之間的仇恨。

尊重生命，不傷害地球上的任何生命，要有愛心的去對待所有的生命。

生活 plus

這個部分就是大家都知道的事情，可寫可不寫的東西。

在傳統儀式中，遵循嚴格的傳統流程，遵守每個儀式，讓小孩可以了解過去祖先的生活，也可以讓小孩學到秩序和規矩。

傳統也教導小孩，要懂得感恩，分享他人。

親族聚會中，讓小孩學習社交能力，人際關係的相處，得到他人的友誼。

對於小孩要培養自信心，用正面，樂觀，讚許，鼓勵的態度，去支持小孩探索世界，不要要求太多，反而會揠苗助長，得到反效果。

讓小孩生活一個和諧溫馨的環境中，不要在小孩子的面前爭吵，讓小孩感覺到幸福的家庭生活。

從小就知道如何維持乾淨，衛生，注意自己的身體健康，每次回家的時候，都要先換過乾淨的衣服，洗手之後才可以在家裡做其他的活動。甚至衍生到環境保護，每個猶太人都要住在花園城市裡面，才可以常常親近大自然，在大自然裡面放鬆，維持健康。

責任

讓孩子自己完成自己的事情，自己承擔責任，適時的讓孩子吃苦，過程中培養勇敢，培養獨立的精神，讓他們的適應力增加，減少依賴的心，讓他們自己面對挫折和失敗，可以理性分析失敗原因，不放棄繼續嘗試努力。也要教導他們世界是殘酷的，在關鍵時刻，只有自己可以相信，要自己幫助自己，不要期待別人會來幫助你。

每次犯錯之後都要檢討，反省自己，改正這一次的錯誤，規劃未來，在未來可以過著幸福的日子。以正面和樂觀的心態，時常鼓勵孩子。

以歷史為鑑，過去猶太人生活在苦難當中，現代以 "住棚節" 來體驗過去祖先的漂流的日子，但是小小孩可能平常生活在溫暖的溫暖舒服的環境中，對於住棚節這種苦難的體驗會非常的不喜歡，大人要慢慢的溫和引導，來讓他們接受，維持傳統讓他們知道祖先以前過得多辛苦， 才可以換來現在我們的自由，和平，舒適的生活。

理財

平常就要讓小孩認識金錢的功用，金錢的價值，金錢要用勞務才能取得。金錢的能量，可以用錢來購物，也可以用錢來幫助人。

錢要好好的珍惜，時間就是金錢，所以不要遲到，時間也要妥善的計劃，有效率的去運用，什麼時間該做什麼事，就要做到。

帶小孩去購買東西，讓小孩認識到每一個物品都有自己的價格，相同牌子的東西在不同的地方會有不同的價格，要仔細的去比較價格，放手讓小孩負起採買的工作。買東西要有記帳的習慣，記帳之後，要努力用心的去分析每筆花費，是否真正屬合你的需求，分辨想要的與需要的東西，而不會過度的浪費的金錢，養成節儉的習慣。

可以慢慢的存錢來累積資產，但存錢是有限度的，如果真的要變成大富翁，有錢人，是要靠著利用自己的智慧來賺取財富，每一件事情都可以成為商機，想辦法，敢做，敢冒險來賺錢，才能變成大富翁。動動腦用小小的投資，得到更多的報酬，不做虧本生意。賺錢只要是合法的，都是平等的，沒有高低貴賤。

每項服務都有等值的回報，如果是平常幫爸爸媽媽做事情，因為爸爸媽媽也會幫你做事情兩者之間，相互幫忙，對於照顧你的家人幫忙做事是無償服務，但對其他人，親戚朋友之間的幫忙是有償服務，不少取也不多拿代價。提供服務的時候，要為對方想，對方最需要的是什麼，提供對方滿意的服務，自己能夠得到雙方都可以接受的回報，達到雙贏的局面，同時也要長遠的規劃，未來的合作機會，讓自己可以持續的賺錢，在賺錢的過程中要和氣生財，賺錢是愉快的，學著立下合約，誠信做生意。

品格

做錯事的時候要坦然認錯。 要追求不再犯第二次同樣的錯誤，冷靜說理和配合體罰，以及小事化大的誇張手段，讓孩子知道無心犯了一件小錯，代表對於自身管理不嚴格，以後會放下更大的錯，對他未來造成很大的影響。

在生活的過程中要排除對於孩子的不良影響，注意任何擺飾，看得到的都要注意。

培養小孩愛國心，對於國家認同，才有前進的原動力。

偷竊被定義為損害他人的利益，就算是欺騙，見死不救都是屬於偷竊的範疇。

改正小孩吹牛的習慣，要說實話不要誇大自己。

訓練小孩的忍耐力，即使是合理的要求，也可以稍微延後一點，讓他們學習等待，之後才能得到享受，未來遇到困難的時候，才有耐力能冷靜地去分析現狀，突破困難。

每個孩子都是上天賜予的禮物，要好好的珍惜，但是不溺愛孩子。